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19
FEV

2026
Horário
Pós-Laboral Alargado
Duração
25 horas
Local de Formação
Online
Preço
10,00€
Tipo de Formação
Formação Online
Informação sobre a edição do curso (sem inscrições abertas) Práticas Educativas Inclusivas
Horário
Pós-Laboral Alargado
Início
19/02/2026
Fim
26/03/2026
Sigla
SPZC_A118CP
Local de Formação
Online

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Apresentação

Condições de Inscrição

  • Associado/a SPZC.
  • Por ordem de inscrição e pagamento para as vagas abertas.
  • É obrigatório ter conta GMAIL, a colocar na ficha de inscrição, para a realização dos trabalhos desta ação de formação. Se não tem conta gmail deve providenciar a sua criação, para poder ser aceite a sua inscrição.
  • Custo Administrativo de € 10 por formando a pagar na inscrição.
  • O pagamento é feito durante a inscrição exclusivamente por referência bancária (MultiBanco).
  • Inscrições online na página cf.spzc.pt também divulgado via email.

Objetivos

CURSO DE FORMAÇÃO


DESTINATÁRIOS:

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário e Professores de Educação Especial 
  • Releva para efeitos de progressão em carreira
  • Não releva para a dimensão científica e pedagógica

Conteúdos Programáticos

Práticas Educativas Inclusivas

  • Constrangimentos organizacionais: o desencontro entre macro e micropolíticas: reflexão e propostas de contorno relativamente às dificuldades sentidas.
  • Visão estratégica do trabalho colaborativo: potencialidades da cultura colaborativa entre docentes.
  • Potencialidades da aprendizagem organizacional para promover a inclusão.
  • A filosofia da aprendizagem organizacional: o que é; o que implica; como implementar?
  • Alguns exemplos de sucesso num quadro organizacional mais flexível e versátil.
  • Estratégias de diferenciação e de promoção da inclusão, a partir da realidade e da experiência dos formandos, por referência a alguns exemplos abordados.

FORMADORA: Clotilde Maria Lopes Serras Gaspar Martins Pinto

Avaliação

Avaliação Final

  • Avaliação final de 1 a 10, em conformidade com a Carta Circular CCPFC.3/2007.