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Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP): novos instrumentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular

Duração
25.0 horas
Sigla
CF2521
Informação sobre o curso Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP): novos instrumentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular
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Edições do curso

Data de Início
14/03/2026
Estado
Esgotada
Detalhes
Duração
25.0 horas
Preço
10,00€
Condições de Inscrição

  • Associado/a SPZC.
  • Por ordem de inscrição e pagamento para as vagas abertas.
  • É obrigatório ter conta GMAIL, a colocar na ficha de inscrição, para a realização dos trabalhos desta ação de formação. Se não tem conta gmail deve providenciar a sua criação, para poder ser aceite a sua inscrição.
  • Custo Administrativo de € 10 por formando a pagar na inscrição.
  • O pagamento é feito durante a inscrição exclusivamente por referência bancária (MultiBanco).
  • Inscrições online na página cf.spzc.pt também divulgado via email.

Objectivos

CURSO DE FORMAÇÃO

DESTINATÁRIOS:

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário e Professores de Educação Especial0
  • Releva para efeitos de progressão em carreira
  • Não releva para a dimensão científica e pedagógica

Conteúdos Programáticos

Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP): novos instru- mentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular
  • Breve História da Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS)e as causas do seu falhanço.
  • Noções básicas em EAS.
  • A Sustentabilidade e a Ação Humana.
  • A Carta da Terra como instrumento para a concretização da sustentabilidade.
  • Aplicação da Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP) à EAS.
  • Aplicação prática da MTP
FORMADOR: João Manuel Caetano Serôdio

Avaliação

Avaliação Final

  • Avaliação final de 1 a 10, em conformidade com a Carta Circular CCPFC.3/2007.

Apresentação